"PUERTAS DEL SOL"

Acto día de la Independencia.

2011-07-14T07:06:00.000-07:00

Para ver información referida al acto, realice clic sobre EL TÍTULO.

Novela Histórica:"Juana Koslay" por alumnos de Nivel Inicial

2011-04-22T12:39:00.000-07:00

La leyenda de juana koslay 1

View more presentations from crestaromina.

Nuestros alumnos se destacan en actividades extraescolares.

2011-04-22T12:02:00.000-07:00

Agradecemos estas imágenes a la mamá de los alumnos, la Sra. Elizabeth

LAS ETAPAS DEL DIBUJO SEGÚN LOWENFED

2011-03-11T15:01:00.000-08:00

Para ampliar la imagen, haga clic sobre ella.

Mapa realizado con Cmap tools

Para más información podrás visitar estas páginas:

http://edukame.com/2009/07/02/el-dibujo-infantil-la-etapa-del-garabateo/

http://www.zonapediatrica.com/psicologia/el-dibujo-infantil-parte1.html

http://www.guiainfantil.com/educacion/dibujoInfantil/index.htm

Comenzamos el Período de Integración 2011

2011-03-03T17:05:00.000-08:00

Nuestra Institución desde sus comienzos lleva adelante el período de Integración de los más pequeños de la escuela como un período de conocimientos mutuos, de cooperación, solidaridad, de relaciones y sobretodo de momentos de compartir con los demás a modo de favorecer la construcción de vínculos.
Agradecemos a las mamás que colaboran con las docentes elaborando materiales mientras esperan a sus niños que se encuentran en las salitas. Muchas Gracias por confiarnos a sus hijos/as.

1° Cuento Colaborativo creado por padres y alumnos de Nivel Inicial

2011-02-24T11:55:00.000-08:00

1° CUENTO COLABORATIVO

ASÍ FESTEJAMOS EL DÍA DE LA PRIMAVERA EN EL JARDÍN

2010-09-21T06:58:00.000-07:00

PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO DE NIVEL INICIAL SOBRE HIGIENE BUCAL

2010-08-25T06:27:00.000-07:00

En la semana del 17 de agosto se comenzó a trabajar en todas las salas de Nivel Inicial (3, 4 y 5 años) con el proyecto Institucional de higiene bucal. Dicho proyecto nace a través de una capacitación realizada por las docentes en el Círculo Odontológico de nuestra ciudad. En esta capacitación se obtuvieron los kits de higiene bucal infantil (cada kit cuenta con una pasta dental, cepillo de cerdas suaves e información para los padres).

A partir de ahora el trabajo desde las salas de jardín incluirá la correcta técnica de cepillado de dientes, para lo cual cada niño/a utilizará el kit que le ha sido entregado en forma oportuna.

El viernes 27 de agosto nos visitará una profesional odontóloga quien conversará con los niños acerca de la importancia de un buen cepillado y de una buena alimentación.

Exposición de Nivel Inicial por el 416° Aniversario de la Fundación de la Provincia de San Luis

2010-08-25T06:23:00.000-07:00

Los padres cuentan cuentos en el día del libro.

2010-06-21T13:29:00.001-07:00

El pasado martes 15 de junio se celebró el día del libro. El Nivel Inicial de nuestra institución realizó una “mini-maratón de lectura”, donde los padres y madres, fueron turnándose para narrar y leer cuentos en las diferentes salas del Jardín.
La experiencia fue motivadora y enriquecedora tanto para padres, alumnos y docentes que disfrutaron a través de la lectura placentera.
El equipo de Puertas del Sol felicita y agradece a todos aquellos que participaron en la lectura de cuentos.
¡¡¡¡¡GRACIAS!!!!!

28 de Mayo: Felíz Día a Todos los Jardines de Infantes

2010-05-29T09:22:00.000-07:00

28 de mayo
Día de los Jardines de Infantes
y
Día de la Maestra Jardinera

Rosario Vera Peñaloza, "Maestra de la Patria"

Rosario Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, departamento Rivadavia, La Rioja. Dedicó su vida a la enseñanza. Fundó el primer jardín de infantes argentino. El Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy Complejo Museológico del Instituto Félix Bernasconi. Luego de una admirable trayectoria, llegó a Inspectora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial. Falleció el 28 de mayo de 1950. Esa es la fecha que se toma, precisamente, para conmemorar, en su honor, el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los Jardines de Infantes".

EL DÍA VIERNES 28/05 SE REALIZARÁ UN ALMUERZO DONDE PARTICIPARÁN LAS SALAS DE 3 Y 4 AÑOS. NOS REUNIREMOS EN EL EDIFICIO CENTRAL (SUM), DESDE LAS 12:00 HS. HASTA LAS 15:15 HS.

EL PRÓXIMO VIERNES 04 DE JUNIO SE REALIZARÁ LA MISMA CELEBRACIÓN PARA LAS SALAS DE 5 AÑOS DE AMBOS TURNOS, EN EL MISMO LUGAR Y HORARIO.

EN AMBOS CASOS LOS ALUMNOS DEBEN ASISTIR SIN MOCHILA.

Bordes Decorativos para copiar, armar powers y adornar tus fotos

2010-04-03T07:15:00.000-07:00

View all

Get your own

SIMÓN Y LOS SONIDOS

2010-04-02T07:03:00.000-07:00

HACÉ CLIC EN EL TÍTULO PARA ABRIR EL ENLACE DEL JUEGO

JUEGO DE CLASIFICACIÓN Y CORRESPONDENCIA

2010-04-02T07:00:00.000-07:00

HACÉ CLIC EN EL TÍTULO PARA ABRIR EL ENLACE DEL JUEGO

LOS NÚMEROS

2010-04-02T06:59:00.000-07:00

HACÉ CLIC EN EL TÍTULO PARA ABRIR EL ENLACE DEL JUEGO

A JUGAR: MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

2010-04-02T06:55:00.000-07:00

HACÉ CLIC EN EL TÍTULO DEL JUEGO PARA ABRIR EL ENLACE DEL MISMO.

CONSIGNA DEL JUEGO: DEBES HACER CLIC EN LA LETRA MAYÚSCULA QUE SE CORRESPONDE CON LA MINÚSCULA, EN EL ORDEN DE LA PALABRA.

TE INVITAMOS A IDENTIFICAR LAS SOMBRAS!!!!!! A JUGAR

2010-04-02T06:48:00.000-07:00

PARA SEGUIR EL ENLACE DEL JUEGO, DEBES HACER CLIC EN EL TÍTULO DEL MISMO.

"PUERTAS DEL SOL": VISITÁ NUESTRO FORO DE EDUCACIÓN INICIAL

2010-03-26T06:00:00.000-07:00

"PUERTAS DEL SOL": VISITÁ NUESTRO FORO DE EDUCACIÓN INICIAL

VISITÁ NUESTRO FORO DE EDUCACIÓN INICIAL

2010-03-26T05:57:00.000-07:00

http://jardinerasdelsol.foros-phpbb.mx/forum.htm

UN NUEVO COMIENZO

2010-03-03T13:51:00.000-08:00

QUEREMOS DARLES LA BIENVENIDA A TODOS A ESTE NUEVO CICLO LECTIVO EN EL QUE RECORREREMOS JUNTOS Y COMPARTIREMOS UN MONTÓN DE COSAS.
EL LUNES 8 DE MARZO COMENZAMOS LAS CLASES. LOS HORARIOS, SÓLO PARA EL LUNES, SON LOS SIGUIENTES:
SALAS DE 5 AÑOS T.M.: 9:00 HS.
SALAS DE 3 Y 4 AÑOS T.M.: 10:00 HS.
SALAS DE 5 AÑOS T.T.: 14:00 HS.
SALAS DE 3 Y 4 AÑOS T.T.: 15:00 HS.

FELIZ COMIENZO DE AÑO PARA TODOS...
EQUIPO "PUERTAS DEL SOL"

ACANTONAMIENTO ANUAL DE SALAS DE 5 AÑOS

2009-11-24T02:43:00.001-08:00

El pasado viernes 20 de noviembre y sábado 21 de noviembre se llevó a cabo en las instalaciones de la Escuela "Puertas del Sol" el acantonamiento anual de salas de 5 años. En el mismo, los alumnos de 5 años de los turnos mañana y tarde participaron de juegos programados por los profesores de Educación física, compartieron una cena muy especial, armaron sus bolsas de dormir y pasaron la noche en la escuela. Al día siguiente se prepararon para tomar el desayuno y luego ordenar sus pertenencias para esperar a sus padres.

Fue una experiencia enriquecedora para los alumnos, docentes, padres y directivos.

EXPERIENCIA DIRECTA AL CUARTEL DE BOMBEROS DE LA POLICÍA DE LA PROVINCIA

2009-11-17T06:43:00.000-08:00

LOS ALUMNOS DE LAS SALAS DE 3 Y 4 AÑOS DEL NIVEL INICIAL REALIZARON LA EXPERIENCIA DIRECTA AL CUARTEL DE BOMBEROS DE LA POLICÍA DE LA PROVINCIA DE SAN LUIS. LOS OFICIALES DEL CUERPO DE BOMBEROS EXPLICARON A LOS NIÑOS LA FUNCIÓN QUE CUMPLEN DENTRO DE LA SOCIEDAD. TAMBIÉN ALUMNOS, PADRES Y DOCENTES PUDIERON DISFRUTAR DE DIVERSAS ACTIVIDADES COMO: TOCAR LA SIRENA, PASEAR EN AUTOBOMBA, COLOCARSE LA VESTIMENTA Y OBSERVAR UNA DEMOSTRACIÓN DE LA DIVISIÓN CANES.
LA EXPERIENCIA FUE DIVERTIDA, EMOCIONANTE Y MUY PRODUCTIVA PARA TODOS.

Etapas de Adquisición de la lectoescritura

2009-11-12T02:31:00.000-08:00

Etapas en la Adquisición de la Lectoescritura.

¢ Etapa Presilábica.
El niño no comprende lo simbólico de la escritura.

¢ Etapa Silábica.
Primera relación entre los aspectos sonoros del lenguaje y al escritura (relación entre sílaba y cantidad de letras necesarias)
M P O pelota
M S mesa Valor silábico de las letras (una letra por cada sílaba)
M I O S ma ri po sa Letras comodines, sobre todo bisílabos, por la HIPÓTESIS DE CANTIDAD (cantidad de letras que debe tener una palabra para leerse: por lo menos 3 o 4, con 1 o 2 letras no dice nada) TO (son sólo letras, no hay palabra)
TSU termo HIPÓTESIS DE VARIEDAD (para que pueda leerse, deben ser letras diferentes. Si son todas iguales, no dice nada)
AAA (no dice nada)
LMA muñeca

¢ Etapa Silábico-alfabética.
La hipótesis silábica y la alfabética conviven en una misma palabra.
MAO mano
PTO pato

¢ Etapa Alfabética.
Hay correspondencia entre fonema (lo que suena) y grafema (lo que se escribe)

BIBLIOGRAFÍA : Bruner, J. (1983): El habla del niño. Edit. Paidós. : Kaufman, A. M. (1999): El Multilibro. La Brigada Salvatuti. Apéndice docente. Santillana. : Levy, H. W. (1995): Anexo del Diseño Curricular para la Educación Inicial. Área de Lengua: Lengua Escrita. MCBA. : Manrique, A. M. B.(1998): Leer y escribir a los 5. Edit. Aique. : Vigotsky, L. S. (1979): El desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. (Apuntes). Grijalbo

Algunas Técnicas gráfico-plásticas para salas de 5 años

2009-11-11T04:35:00.000-08:00

TÉCNICAS PARA SALA DE 5 AÑOS
MODELADO:
- arena seca
- arena húmeda: con elementos (baldes, moldes, palas, envases)
- masa blanda: sin color/ con agregado de color, con elementos (marcadores de masa, palitos, rueditas, etc.)
- masa que endurece, preparada por los niños
- papel maché: sin elementos/ con elem.
- barro común
- arcilla: sin elem./ con elem.
- plastilina: blanca y de color
- miga de pan, con y sin elementos
GRABADO:
- sobre arena húmeda: con elementos
- sobre barro: con elementos
- dactilopintura
- papel aluminio y esgrafiado con palitos, bolígrafos, plumas, clavos, etc.

DACTILOPINTURA:
- con pasta especial, barro, engrudo coloreado, cola plástica, témpera espesada con harina. Un solo color, dos colores o más, sobre superficies grandes, medianas y pequeñas. Con dedos, palmas, puños, bordes de la mano

DIBUJO:
- tizas secas: sobre pizarrón, papeles grandes, papeles tamaño oficio
- tizas húmedas: mismas superficies. Mojadas con agua o con azúcar y leche
- crayones: sobre papeles grandes, revistas, papel afiche, cartulinas
- crayones calientes, mismas superficies
- marcadores gruesos: papeles grandes y de tamaño oficio
- lápiz negro y de colores
- cola plástica de colores: papeles grandes, cartulinas, cartones, etc.

RECORTES Y PLEGADO:
- papeles trozados y recortados: sin revés y con revés y derecho
- pegado de formas geométricas: sin revés y con revés y derecho
- pegado de telas
- collage: completar lo pegado con lápiz, crayones, témpera
- completar con diferentes elementos: de la naturaleza, de desecho, etc.

PINTURA:
Con témpera.
- un solo color, con pinceletas, brochas de afeitar, pinceles medianos, hisopos, sogas, lanas gruesas, cepillos de dientes
- dos o más colores: sobre superficies amplias, papeles blancos, negros, colores, cartulinas, papel afiche, cartón, papel corrugado, placas radiográficas, telas, papel de lija.
- témpera espesada o aguada con brochas, pinceles grandes y medianos, sogas, cordones, lanas, sorbetes, plumas, hojas y rodillos.

DIBUJO Y PINTURA:
- cola plástica sobre arena, aserrín, hojas secas molidas, etc.
- témpera sobre dibujos hechos con crayones, velas, jabón, etc.
- decorado con hisopos con lavandina sobre papel de seda, cartulinas de colores, telas.
- simetría: sin objetivación, con objetivación, con: cola plástica o tinta china sobre papel, cartulinas, etc.

SELLADO:
Con témpera espesada con harina, fécula o gelatina, con cola plástica de color, con tinta de sellos. Sellos:
- esponja
- tapas de distintos tamaños
- telgopor
- trozos de madera
- corcho
- pedacitos de neumático
- papas, velas
- elementos de la naturaleza
- sellos de goma
Sobre superficies amplias y superficies reducidas, papeles varios, etc.

Algunas Técnicas gráfico-plásticas para salas de 4 años

2009-11-11T04:33:00.000-08:00

TÉCNICAS PARA SALA DE 4 AÑOS
MODELADO:
- arena: libre manipulación
- arena húmeda: con elementos (baldes, moldes, palas, envases)
- masa blanda: sin color/ con agregado de color
- masa blanda: con elementos
- masa que endurece, preparada por los niños
- papel maché: sin elementos/ con elem.
- barro común
- arcilla: sin elem./ con elem.
- plastilina: blanca y de color
GRABADO:
- sobre arena húmeda: con elementos
- sobre barro: con elementos

DACTILOPINTURA:
- con pasta especial, barro, engrudo coloreado, cola plástica, témpera espesada con harina. Un solo color, dos colores o más, sobre superficies grandes y medianas

DIBUJO:
- tizas secas: sobre pizarrón, papeles grandes, papeles tamaño oficio
- tizas húmedas: mismas superficies. Mojadas con agua o con azúcar y leche
- crayones: sobre papeles grandes, revistas, papel afiche, cartulinas
- marcadores gruesos: papeles grandes y de tamaño oficio
- cola plástica de colores: papeles grandes, cartulinas, cartones, etc.

RECORTE Y PLEGADO:
- papeles trozados y recortados: sin revés y con revés y derecho
- pegado de formas geométricas: sin revés y con revés y derecho
- pegado de telas
- collage: completar lo pegado con lápiz, crayones, témpera
- completar con diferentes elementos: de la naturaleza, de desecho, etc.

PINTURA:
Con témpera.
- un solo color, con pinceletas, brochas de afeitar, pinceles medianos, hisopos, sogas, lanas gruesas, cepillos de dientes
- dos o más colores: sobre superficies amplias, papeles blancos, negros, colores, cartulinas, papel afiche, cartón, papel corrugado, placas radiográficas, telas, papel de lija.
- témpera espesada o aguada con brochas, pinceles grandes y medianos, sogas, cordones, etc.

DIBUJO Y PINTURA:
- cola plástica sobre: harina, aserrín, hojas secas molidas.
- témpera sobre dibujos hechos con crayones, velas, jabón
- decorado con hisopos con lavandina sobre papel de seda, cartulinas de colores, telas

SELLADO:
Con témpera espesada con harina, fécula o gelatina, con cola plástica de color, con tinta de sellos. Sellos:
- esponja
- telgopor
- corcho
- pedacitos de neumático
- papas, velas
- elementos de la naturaleza
- sellos de goma
Sobre superficies amplias y superficies reducidas, papeles varios, etc.

Algunas Técnicas gráfico-plásticas para salas de 3

2009-11-11T04:19:00.000-08:00

TÉCNICAS PARA SALA DE 3 AÑOS
MODELADO
- arena: libre manipulación
- arena húmeda: con elementos (baldes, moldes, palas)
- masa blanda: sin color
- masa blanda: con agregado de color
- masa blanda: con elementos (palitos, tapitas)
- papel maché: sin elementos y con elementos
GRABADO:
- sobre arena húmeda: con elementos
- sobre barro: con elementos
DACTILOPINTURA:
- pasta especial: un solo color, con dedos, palmas, dos o más colores, sobre superficies grandes
DIBUJO:
- tizas secas: sobre piso, pizarrón
- tizas húmedas: sobre papeles grandes, revistas, papel afiche, cartulinas. Mojadas con agua o con azúcar y leche
- crayones: sobre papeles grandes, revistas, papel afiche, cartulinas
- marcadores gruesos: mismas superficies varias
- cola plástica de colores: mismas superficies varias
RECORTES Y PLEGADO:
- trozado de papel con los dedos
- trozado y pegado
- papeles recortados
- pegado de figuras geométricas
- pegado de telas
- pegado de elementos de diferentes texturas
PINTURA:
- un solo color, con: pinceles gruesos, brochas de afeitar, pinceles medianos, hisopos
- dos o más colores: sobre superficies amplias, papeles blancos, negros, cartulinas, papel afiche.
SELLADO:
Con témpera espesada con harina, fécula o gelatina:
- esponja
- telgopor
- corcho
- pedacitos de neumático
- papas, velas, etc.
Sobre superficies amplias: cajas, cartulinas, maderas, papeles varios, etc.
CON RODILLO:
- sobre superficies caladas con distintos motivos

A puro canto en el día de la tradición

2009-11-11T03:43:00.000-08:00

DÍA DE LA TRADICIÓN- Una poesía para compartir

2009-11-05T04:05:00.000-08:00

Sabores con Tradición.

Al lado de aquel ranchito
hay una estancia bonita
donde, cada media tarde,
hay mate con torta frita.

Se juega mucho a la taba,
al sapo y al chinchón,
y los que siguen mateando
se sientan en un rincón.

La noche se hace presente
con asado y empanadas,
y un sabroso vino tinto
para toda la peonada.

(Patricia Mazzucci)

10 de Noviembre: Día de la Tradición

2009-11-04T13:51:00.000-08:00

Las tradiciones se asemejan a un hilo que atraviesa y une a las distintas generaciones de un pueblo; guardan aquello que pretendemos rescatar porque nos permiten reconocernos como parte de un pueblo y de su cultura.

El Plan permanente de promoción de la lectura "Contextos", visitó las salas del Nivel Inicial

2009-10-20T08:01:00.001-07:00

ASÍ DIBUJAMOS LAS SALAS DE 5 AÑOS

2009-10-20T07:57:00.000-07:00

Así festejamos el día de la familia en el jardín

2009-10-16T10:43:00.000-07:00

Agradecemos a todas las familias que participaron en todos los juegos con entusiasmo y compañerismo.

Domingo 18 de Octubre: "Día de la Familia"

2009-10-15T05:27:00.001-07:00

EL DOMINGO 18 DE OCTUBRE SE FESTEJA EN NUESTRA PROVINCIA EL DÍA DE LA FAMILIA, POR ESE MOTIVO QUEREMOS SALUDAR A TODAS LAS FAMILIAS, QUE DÍA A DÍA NOS ACOMPAÑAN.
¡FELÍZ DÍA!!!!

Seguimos reciclando!!!!!!

2009-10-12T17:57:00.000-07:00

El proyecto: Reciclando, reciclando, el planeta estamos cuidando, comenzó a principios de este año... ya nos acercamos al final de la fabricación de las tapas para las carpetas de los alumnos... Toda una proeza, con mucho trabajo de padres, alumnos y docentes que se comprometieron con el reciclado de papel y el cuidado de nuestro planeta.
El Equipo de la Escuela Experimental Puertas del Sol, quiere felicitar a toda la comunidad educativa por esta excelente iniciativa y por todo el trabajo realizado.
Un esfuerzo más que ya llegamos a la meta!!!!!!!!

Recibimos una visita muy especial en el jardín...

2009-10-12T17:11:00.000-07:00

EL DÍA MARTES 6 DE OCTUBRE RECIBIMOS LA VISITA DE "ENZO" EL CUENTACUENTOS DE LA LIBRERÍA BABEL.

AGRADECEMOS LA VISITA Y FELICITAMOS A ENZO POR LA EXCELENTE NARRACIÓN Y PREDISPOSICIÓN. PRÓXIMAMENTE SE ESTARÁN REALIZANDO LAS NARRACIONES A LOS ALUMNOS DE LAS SALAS DE 5 AÑOS.

Conmemoración 11 de octubre: Último día de Libertad de los Pueblos Originarios

2009-10-12T17:08:00.000-07:00

Después del 12 de octubre de 1492 ya nada fue igual en el mundo. Surgió una nueva manera de ver el universo y de afrontar las relaciones entre civilizaciones muy distantes.

Los países de América optaron por denominar este día de distintas maneras, como una forma de mostrar los propios modos de comprender este acontecimiento histórico. Con la posibilidad de observar los hechos a la distancia, se eligió hablar de este suceso como el “Encuentro de dos Mundos” y no el “Descubrimiento”, ya que cada una de las civilizaciones involucradas aportó algo de lo propio para la modificación de la otra. No obstante, el proceso de conquista y colonización posterior ha generado la necesidad de adoptar posiciones que sirvan para explicar sus consecuencias más polémicas. Por esta razón, y como consecuencia de otra forma de explicar el valor histórico de esta conmemoración, se ha elegido establecer la conmemoración para el día 11 de octubre, en el cuál se recuerda el Último día de Libertad de los Pueblos Originarios.

Encontrar sentido y respetar a una cultura muy diferente a la propia es un aprendizaje tan valioso como complicado.
Volver la mirada sobre esta experiencia de nuestros antepasados debe conducir a una nueva forma de entender los vínculos entre culturas diferentes y responder a la necesidad de aceptar las diferencias como el punto de partida necesario para todo proceso que implique una nueva relación entre personas. Es esta una decisión que voluntariamente debemos tomar cada día, porque la tolerancia y la solidaridad se construyen, de la misma manera que se construye una civilización: con el esfuerzo conjunto hacia un objetivo en común. De nuestra experiencia como continente colonizado debemos aprender que la tolerancia y el respeto por las diferencias son el mejor camino para evitar la violencia.

Agradecemos la participación en esta nota de la profesora Virginia Miranda.

TRABAJANDO EN LA PÁGINA

2009-10-05T05:57:00.000-07:00

Los alumnos de las salas de Nivel Inicial de nuestra escuela, participan en los foros de la página de literatura para Nivel Inicial.

PARA LAS SEÑOS

2009-07-23T07:56:00.000-07:00

94 Aplicaciones Educativas 2.0

View more presentations from Anna García sans.

¡A ESCRIBIR SE HA DICHO!!!!

2009-07-15T17:34:00.000-07:00

RECUERDA QUE PARA PODER ESCRIBIR, DEBES ARRASTRAR CON EL MOUSE (RATÓN) CADA LETRA HASTA LA PIZARRA MAGNÉTICA. CUANDO HAYAS TERMINADO PRESIONA "SAVE" PARA GUARDAR LO QUE HAS ESCRITO. ¡MUCHA SUERTE!!!! A DISFRUTAR!!!!!!!!!!!!!

ACTIVIDADES GRAFO MOTORAS

2009-07-15T12:07:00.001-07:00

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

2009-07-15T12:00:00.000-07:00

MÁS NOVEDADES PARA TODOS LOS GUSTOS

2009-07-15T07:47:00.000-07:00

ESTAMOS SÚPER CONTENTOS CON NUESTRAS PÁGINAS Y POR ELLO QUEREMOS QUE NADIE SE QUEDE AFUERA, QUEREMOS QUE TODOS PUEDAN PARTICIPAR DE TODOS LOS RECURSOS QUE EL EQUIPO DOCENTE HA ESTADO PREPARANDO PARA VOS!!!!!
EN LA BARRA DE ENLACES ENCONTRARÁS LOS VÍNCULOS DIRECTOS A LAS PÁGINAS... TE ESPERAMOS!!!!!

Para Recordar...

2009-07-15T07:29:00.001-07:00

NOS DIVERTIMOS CON POCOYO...

2009-07-15T06:59:00.000-07:00

A CANTAR CON BARTOLO

2009-07-15T06:54:00.000-07:00

9 DE JULIO: DÍA DE NUESTRA PATRIA

2009-07-09T11:02:00.000-07:00

CASITA DE TUCUMÁN

La gente más importante
tiene apuro por llegar,
en carreta o diligencia,
¿qué irán ellos a buscar?

En la sala de sesiones
todos reunidos están.
¡Independencia y libres!
se escucha en Tucumán.

Laura Veneri.

2009-06-30T13:35:00.001-07:00

Los padres y madres del Nivel Inicial participaron del Taller para padres a cargo de Contextos

2009-06-24T14:00:00.001-07:00

Las mamás se animan y vienen a participar del Rincón de Lectura

2009-06-24T13:56:00.001-07:00

Agradecemos a las mamás que se anotarón para contar cuentos en el Rincón de Lectura.

ASÍ RECORDAMOS AL CREADOR DE NUESTRA BANDERA

2009-06-23T09:54:00.001-07:00

Taller de armado de Juegos didácticos

2009-06-21T07:24:00.001-07:00

Los padres de las salas de 3 y 4 años participaron de un taller de juegos didácticos. En el mismo se fabricaron: dominós, rompecabezas 3D, autitos con material descartables y juegos de cartas. Agradecemos a todos los papás y mamás que participan siempre!!!!!!!!!!!!!!!!!!
¡MUCHAS GRACIAS!!!!

PADRES DE NIVEL INICIAL PARTICIPAN DE LA PÁGINA DE LITERATURA

2009-06-14T10:22:00.001-07:00

Estamos trabajando con la Unidad Didáctica: Los animales

2009-06-11T17:29:00.000-07:00

05 DE JUNIO DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

2009-05-31T19:05:00.000-07:00

EL 05 DE JUNIO ES EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE. DESDE EL NIVEL INICIAL DE NUESTRA INSTITUCIÓN ESTAMOS TRATANDO DE APORTAR NUESTRO GRANITO DE ARENA A TRAVÉS DEL PROYECTO INSTITUCIONAL: "RECICLANDO, RECICLANDO, EL PLANETA ESTAMOS CUIDANDO".

EN ESTE PROYECTO NO SÓLO TRABAJAN LOS ALUMNOS DE LAS SALAS DE 3, 4 Y 5 AÑOS, SINO TAMBIÉN LOS PAPÁS Y MAMÁS YA QUE LA META DE NUESTRO PROYECTO ES FABRICAR LAS TAPAS PARA LAS CARPETAS DE LOS CHICOS, ADEMÁS DE FOMENTAR EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

NIVEL INICIAL TIENE PÁGINA WEB PROPIA

2009-05-25T18:13:00.000-07:00

TENEMOS EL AGRADO DE CONTARLES QUE EL EQUIPO DE DOCENTES DE NIVEL INICIAL DE NUESTRA INSTITUCIÓN HA CREADO UNA PÁGINA LITERARIA, DESTINADA ESPECIALMENTE PARA TRABAJAR CON LOS PADRES Y ALUMNOS DE ESTE NIVEL.

ESPERAMOS QUE LA VISITEN Y NOS DEJEN SU COMENTARIO EN LA PESTAÑA "CONTACTO".

UN NUEVO AÑO COMIENZA

2009-05-18T18:32:00.000-07:00

UN NUEVO AÑO COMIENZA Y SE RENUEVAN LAS GANAS DE CRECER, DE LUCHAR Y DE BRINDAR TODOS LOS DÍAS LAS MAYORES OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS PUEDAN APRENDER...

VOLVIMOS DE LAS VACACIONES CON MUCHAS GANAS Y FUERZAS PARA COMENZAR ESTE NUEVO CICLO LECTIVO... 2009. ESTAREMOS JUNTOS NUEVAMENTE ACOMPAÑANDO Y DÍA A DÍA CONSTRUYENDO LO MÁS IMPORTANTE PARA NOSOSTROS: LA EDUCACIÓN DE LOS MÁS PEQUEÑOS Y EL FORTALECIMIENTO DE LAZOS ENTRE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

INVITAMOS A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA A PARTICIPAR DE LOS DISTINTOS EVENTOS Y ACTIVIDADES QUE SE LLEVARÁN A CABO A LO LARGO DEL 2009: A LEER CUENTOS EN EL RINCÓN DE LECTURA, A REALIZAR DRAMATIZACIONES, A PARTICIPAR EN EL PROYECTO INSTITUCIONAL DE NIVEL INICIAL DE RECICLADO DE PAPEL, VIVENCIAR LOS ACTOS ESCOLARES, ASISTIR A LAS REUNIONES DE PADRES... Y MUCHAS COSAS MÁS QUE NOS IRÁN CONFORMANDO UN AÑO MÁS COMO EQUIPO.

¡¡¡BIENVENIDOS PADRES, MADRES, CHICOS, ABUELOS, TÍOS, HERMANOS, VECINAS, DOCENTES, DIRECTIVOS, ORDENANZAS!

¡¡¡BIENVENIDOS AL NIVEL INICIAL!!!!!!!

2009-04-21T17:33:00.001-07:00

More Cool Stuff At POQbum.com

¿QUIERES ESCUCHAR A JACINTO?

2009-04-21T17:14:00.000-07:00

CONSTRUYENDO LA SERIE NUMÉRICA CON MATERIAL CONCRETO- SALAS DE 5 AÑOS

2008-11-11T05:25:00.000-08:00

UTILIZAMOS DISTINTOS ESPACIOS PARA TRABAJAR

2008-11-11T05:18:00.000-08:00

TRABAJANDO EN EL TALLER DE PLÁSTICA

2008-11-11T05:17:00.000-08:00

¡SOMOS ARTISTAS!

2008-11-11T05:14:00.000-08:00

TODAS LAS MAÑANAS SALUDAMOS A NUESTRA BANDERA EN EL PATIO DEL JARDÍN

2008-11-11T05:13:00.000-08:00

CUERPITOS EN MOVIMIENTO!!!!!

2008-11-11T05:11:00.000-08:00

LAS SALAS DE 5 AÑOS DISFRUTAN DE LA MÚSICA

2008-11-11T05:10:00.000-08:00

ESCUCHAMOS CUENTOS JUNTO A LA GENTE DE CONTEXTOS Y UNA MAMÁ DE SALA DE 4 AÑOS

2008-11-11T05:09:00.000-08:00

LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA SON SÚPER DIVERTIDAS

2008-11-11T05:08:00.000-08:00

UNA MAMÁ DE SALA DE 4 AÑOS NOS CUENTA UN CUENTO EN LENGUA DE SEÑAS

2008-11-11T05:06:00.000-08:00

CONSTRUYENDO EL NOMBRE PROPIO EN SALAS DE 5 AÑOS

2008-11-11T05:05:00.000-08:00

¡ASÍ FESTEJAMOS EL DÍA DE LA FAMILIA EN EL JARDÍN!

2008-10-21T06:22:00.000-07:00

¡FELÍZ DÍA A TODAS LAS FAMILIAS DE LA ESCUELA EXPERIMENTAL Nº 2 "PUERTAS DEL SOL"!!!!!

LOS ALUMNOS REALIZAN UNA EXPERIENCIA DIRECTA RECORRIENDO EL BARRIO DEL JARDÍN

2008-10-21T06:20:00.000-07:00

ACTO DESFILE: 12 DE 0CTUBRE "DÍA DE LA INTEGRACIÓN ENTRE CULTURAS"

2008-10-21T06:19:00.000-07:00

2008-10-21T06:18:00.000-07:00

NOS VISITÓ PERSONAL DEL PROGRAMA DE NUTRICIÓN "ALGARROBO"

2008-10-21T06:14:00.000-07:00

EL PROGRAMA OFRECIÓ A LOS NIÑOS DRAMATIZACIONES PARA EMPEZAR A CREAR CONCIENCIA DE UNA BUENA ALIMENTACIÓN, HACIENDO INCAPIÉ EN UN BUEN DESAYUNO.
LAS ACTIVIDADES ENTUSIASMARON A LOS ALUMNOS QUIENES PARTICIPARON DE MANERA MUY ACTIVA EN LAS PROPUESTAS.
¡MUCHAS GRACIAS Y FELICITACIONES AL PROGRAMA "ALGARROBO"

VISITAMOS LA JEFATURA CENTRAL DE POLICÍA PARA PRESENCIAR UNA EXHIBICIÓN

2008-10-21T06:13:00.000-07:00

FESTEJAMOS EL DÍA DE LAS SEÑOS JUNTO A TODOS LOS ALUMNOS Y PADRES

2008-10-21T06:10:00.000-07:00

LA POLICÍA TAMBIÉN VISITÓ A LOS ALUMNOS DEL TURNO MAÑANA

2008-10-21T06:08:00.000-07:00

PADRES Y MADRES DE LAS SALAS DE 3 AÑOS T.M. Y T.T. VIENEN A CONTARNOS CUENTOS... ¡QUÉ ALEGRÍA!

2008-10-21T06:05:00.002-07:00

2008-10-21T06:05:00.001-07:00

2008-10-21T06:04:00.001-07:00

UNA MAMÁ DE LA SALA DE 4 AÑOS COLOR AMARILLA DEL T.T. NOS VISITA PARA CONTARNOS UN CUENTO

2008-10-21T06:02:00.000-07:00

2008-10-21T06:01:00.002-07:00

2008-10-21T06:01:00.001-07:00

2008-10-21T05:58:00.000-07:00

1º MUESTRA DE EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS DE NIVEL INICIAL 2008

2008-10-20T06:06:00.000-07:00

RECIBIMOS LA VISITA DE LA POLICÍA QUIENES NOS COMENTAN ACERCA DE SU TRABAJO

2008-10-20T06:00:00.000-07:00

EXPOSICIÓN DE LAS SALAS DE 3, 4 Y 5 AÑOS: SAN LUIS NUESTRA TIERRA

2008-09-02T09:00:00.002-07:00

MÁS STAND DE LA EXPOSICIÓN DE SAN LUIS

2008-09-02T09:00:00.001-07:00

LOS STANDS DE LA EXPO DE SAN LUIS: NUESTRO LUGAR

2008-09-02T08:58:00.000-07:00

STAND DE LAS SALAS DE 5 AÑOS COLORES VERDE T.M. Y AMARILLA T.T.

2008-09-02T08:54:00.000-07:00

STAND DE LA SALA DE 5 AÑOS COLOR AMARILLA T.M. Y VERDE T.T. "EN LA COCINA PASAN COSAS"

2008-09-02T08:52:00.000-07:00

STAND "PEQUEÑOS ALFAREROS" SALAS DE 4 AÑOS COLORES VERDE T.M. Y AMARILLA T.T.

2008-09-02T08:49:00.000-07:00

STAND DE LA SALA DE 5 AÑOS COLOR AZUL T.M.

2008-09-02T08:48:00.000-07:00

SALAS DE 3 AÑOS EN EL STAND DE LA FERIA DE CIENCIAS ESCOLAR

2008-09-02T08:47:00.000-07:00

LAS SALAS DE 3 AÑOS RECORREN UN CIRCUITO EN EL SUM CON SUS AUTOS DE CARTÓN

2008-09-02T08:46:00.000-07:00

UNA MAMÁ DE LA SALA AMARILLA T.T. DE 4 AÑOS NOS VISITA PARA CONTARNOS CUENTOS

2008-09-02T08:45:00.000-07:00

NOS VISITÓ ADRIANA: LA CUENTACUENTOS DE CONTEXTOS

2008-09-02T08:44:00.000-07:00

TALLER DE JUEGOS MATEMÁTICOS EN LA SALA DE 4 AÑOS

2008-09-02T08:43:00.000-07:00

LA SALA DE 3 AÑOS COLOR ROJA: A PURO EXPERIMENTO...

2008-09-02T08:40:00.000-07:00

SALA DE 4 AÑOS VERDE, EN EXPERIENCIA DIRECTA

2008-09-02T07:34:00.000-07:00